,,TYGRYSKI” I ,,PUCHATKI” W AKCJI

12 stycznia 2018 r. skorzystałam z zaproszenia i wybrałam się do grupy ,,Tygrysków” i ,,Puchatków” przy Szkole Podstawowej im. Króla Władysława Jagiełły w Błażowej.

Moja wizyta miała wyjątkowy cel, ponieważ uczestniczyłam w akcji ,,Czytanie na dywanie”.

Dzięki temu, że dzieci siedziały na kolorowym dywanie, atmosfera była prawie domowa.

Maluchy mogły czuć się swobodnie, mogły położyć się, zamknąć oczy i wsłuchać w lekturę.

Pierwszą bajeczką, która przeczytałam była ,,Zimowa noc” jest to opowieść o grupce zwierzaków, których połączyła czerwona czapeczka, dzięki której uratowane zostało życie malutkiego jeżyka. Książeczka cieszyła się zainteresowaniem, ponieważ struktura czapeczki na kartkach miała mięciutki meszek i każde z dzieci chciało ją sobie dotknąć i pogłaskać.

Drugą bajeczką była ,,Złotowłosa i trzy misie”. To bardzo długa bajka, ale dzieci wysłuchały jej do końca, bo każde z nich ciekawe było zakończenia i chciało dowiedzieć się, czy groźne niedźwiedzie, widząc, że ktoś obcy przebywa w ich domku, nie zrobią dziewczynce krzywdy.

Dzień był wyjątkowo ponury i senny, maluszki tak wsłuchały się w opowieść, że niektóre ułożyły się do snu. Na koniec wizyty otrzymałam piękny prezent -lampionik i dyplom za udział w akcji. W zamian poczęstowałam wszystkich słodyczami. Mam nadzieję, że nasze ,,Czytanie na dywanie” spodobało się dzieciom i powtórzymy je w najbliższym czasie.

Chyba każdy z nas wie, że książki w życiu dziecka odgrywają bardzo dużą rolę, mówi się że minimum 20 minut dziennie powinniśmy przeznaczyć na czytanie dziecku; dziecko powinno czuć się ważne, i mieć świadomość, że ten czas poświęcony jest wyłącznie dla niego.

O zaletach czytania dzieciom książek pisaliśmy już niejednokrotnie, dlatego pozwolę sobie na przytoczeniu kilku z nich.

Czytanie buduje silną więź pomiędzy dzieckiem a rodzicami, stymuluje rozwój intelektualny, przyspiesza rozwój mowy, rozwija umiejętności komunikacyjne, rozbudowuje pamięć dziecka, pobudza w dziecku kreatywność, rozwija wrażliwość, ułatwia dostrzeganie, nazywanie oraz odczuwanie emocji, wzmacnia poczucie własnej wartości, wzbogaca słownictwo.

To właśnie rodzice mają najwięcej możliwości wywierania korzystnego, zdrowego wpływu na swoje dzieci, niestety, nie zawsze mają czas na to, aby poczytać dziecku. Może poszukajmy pomocy u babć, dziadków, a może starszego rodzeństwa. Dzięki rozmawianiu o książkach i czytaniu na głos sprawimy, że jako dorośli chętniej i częściej sięgną po książki, a przez to będą odwiedzać bibliotekę.

Anna Heller



BAŚNIOWO W BŁAŻOWSKIEJ BIBLIOTECE

4 stycznia 2018 r. błażowską bibliotekę odwiedziły dwie grupy dzieci z oddziału przedszkolnego przy Szkole Podstawowej im. Króla Władysława Jagiełły w Błażowej. Była to ich pierwsza wizyta w bibliotece. Maluszki - trzy- i czterolatki to grupa Puchatków - przyszła pod opieką pani Klaudii Salisz. Natomiast starsza grupa pięcio- i sześciolatków to Tygryski, a ich opiekunem jest pani Magdalena Wyskiel.

Biblioteka jest takim magicznym miejscem, gdzie na kartach książek dzieci spotkać mogą swoich ulubionych baśniowych bohaterów. I choć znane baśniowe postacie coraz częściej ustępują miejsca nowym bajkowym trendom, niektóre z baśni nigdy nie wyjdą z obiegu. Mam tu na myśli czterech najbardziej znanych bajkopisarzy: braci Jakuba i Wilhelma Grimm, Charlesa Perrault i Hansa Christiana Andersena i właśnie na bajkach tych autorów skupiliśmy się w tym dniu.

Na podstawie prezentacji i znanych baśni rozmawialiśmy o postaciach baśniowych. Dzieci wykazały się dużą wiedzą na baśniowe tematy. Bez problemu rozpoznawały znane osoby i przedmioty, które pojawiają się często w różnych bajkach, np. czarodziejska różdżka, która występuje w różnych bajkach. Trafnie zauważyły, że bajki często zaczynają się od słów ,,za siedmioma górami, za siedmioma rzekami, a nawet siedmioma morzami”, a kończą ,,i żyli długo i szczęśliwie.

Niestety nie wszystkie bajki dobrze się kończą. „’Dziewczynka z zapałkami” to jedna z tych, która ma złe zakończenie.

Jedno pozostaje niezmienne: bajki przenoszą dziecko w świat niezwykły, z którym się utożsamia bajki uczą, że warto być dobrym, pomagać słabszym, i że dobro zwycięża, a źli ludzie muszą ponieść karę.

Zajęcia w bibliotece miały magiczny klimat - w kilka chwil przenieśliśmy się do baśniowej krainy, gdzie spotkać można było Czerwonego Kapturka, Kopciuszka, Kota w butach, Brzydkie Kaczątko czy Królową Śniegu. Pobyt w bibliotece upłynął nam w miłej i przyjaznej atmosferze. Przedszkolaki otrzymali zakładki do książek, które będą wykorzystywać podczas czytania swoich ulubionych bajeczek. W zamian otrzymałam zaproszenie do odwiedzenia ich w swoich przedszkolnych oddziałach i poczytaniu im czegoś interesującego, czego nie mają w swoich biblioteczkach.

Anna Heller





ŚWIĄTECZNIE W BŁAŻOWSKIEJ BIBLIOTECE

ŚWIĄTECZNIE W BŁAŻOWSKIEJ BIBLIOTECE
Ubieranie choinki to jedna z najpiękniejszych tradycji świątecznych. Trudno wyobrazić sobie Boże Narodzenie bez przystrojonej choinki, nawet jeśli nie występuje w tradycyjnej formie żywego drzewka bożonarodzeniowego z bombkami i kolorowymi lampkami. Ubieranie choinki przyjęło się w katolickich domach. Jednak nie tak od razu zostało zaaprobowane przez Kościół katolicki. Tradycja ta pochodziła od pogan i miała charakter magicznego rytuału mającego zapewnić ludziom bezpieczeństwo, dostatek, zdrowie oraz szczęście. Dekoracje na choince były swego rodzaju talizmanem dla domu i miały chronić go przed złymi duchami.
Tradycyjnie ubiera się sosnę lub jodłę. Według ludowych wierzeń, drzewo iglaste jest uważane za symbol życia, odradzania się, trwania i płodności, zaś wedle wierzeń kościelnych, zieleń choinki symbolizuje nadzieję, witalność i narodziny życia.
W drzewku bożonarodzeniowym możemy zobaczyć zarówno świecką, jak i kościelną symbolikę.
15 grudnia 2017 r., jak już nakazuje tradycja, do błażowskiej biblioteki zawitały przedszkolaki ze świątecznymi ozdobami, a była to grupa Gumisiów, które przyszły z paniami Haliną Piszcz, Katarzyną Cag i Joanną Patrońską. Dzieci przyszły przystroić świąteczne drzewko. Najpierw rozmawialiśmy o świętach oglądając prezentację o tradycji świat Bożego Narodzenia. Potem ubieraliśmy choinkę w kolorowe, przygotowane przez dzieci ozdoby, śpiewając przy tym piękne kolędy i pastorałki. Na koniec nasze drzewko ozdobiliśmy bardzo długim, długim łańcuchem. Wszyscy pracownicy biblioteki otrzymali świąteczne życzenia i gwiazdę betlejemską, która zdobi naszą bibliotekę.
Ubierając choinkę chyba każdy z nas wraca wspomnieniami do dzieciństwa - sama nie mogłam doczekać się, kiedy mój tata zniesie ze strychu wiklinowy kosz, w którym były przechowywane skarby na choinkę. Oczywiście nie były tak kolorowe jak teraz, ale dla mnie były najpiękniejsze. Od kilkunastu lat nie ma już wiklinowego koszyka ani osób, które były nam bliskie, z którymi już nigdy nie usiądziemy do stołu wigilijnego ponieważ  już odeszli.  
                                                                                                                                   Anna Heller